Phase II projet de guichet multi services pour formation des adultes francophones du nord
Phase II projet de guichet multi services pour formation des adultes francophones du nord
LA COFA LANCE LA SECONDE PHASE DE SON PROJET PILOTE FONCE.CA
(OTTAWA, le 20 avril 2021) – La Coalition ontarienne de formation des adultes (COFA) a procédé aujourd’hui au lancement de la seconde phase de son projet pilote Fonce.ca, un portail virtuel d’information, d’évaluation et d’aiguillage pour l’éducation et la formation des adultes francophones du Nord de l’Ontario.
« Nous sommes heureux de prolonger d’un an le projet pilote dans le Nord de l’Ontario. Grâce
au soutien des gouvernements provincial et fédéral, nous sommes en mesure d’améliorer l’infrastructure développée et d’étirer sa période de rodage jusqu’en mars 2022 », souligne la directrice générale de la COFA, Gabrielle Lopez.
Le portail Fonce.ca facilite l’accès multiservice et l’orientation des personnes apprenantes vers les programmes de formation qui peuvent répondre à leurs besoins à travers le Nord de la province. Il propose notamment un outil d’évaluation diagnostique en ligne, ce qui apporte une valeur ajoutée importante aux services offerts par ses partenaires dans la région.
Grâce au portail, les personnes apprenantes francophones du Nord de l’Ontario sont orientées rapidement et efficacement dans leur parcours d’apprentissage en français. Ce modèle d’efficacité et d’efficience en matière de service s’avère utile et profitable à la fois pour le client et pour les fournisseurs de services, comme Emploi Ontario et Ontario au travail, de même que pour les organismes desservant les nouveaux arrivants.
Fonce.ca a la particularité de reposer sur un partenariat entre les centres de formation communautaires du Nord, les conseils scolaires de la région et le Collège Boréal. Ce partenariat a donné lieu à une entente de collaboration entre tous les partenaires du Nord lors de la première phase du projet pilote en 2018-2019.
L’initiative s’inscrit dans l’effort de reprise économique mené à l’échelle provinciale suite à la crise sanitaire, qui vise notamment à stimuler les opportunités d’emploi. Le projet vient répondre au besoin d’accès à des services en ligne, qui a été identifié pendant la pandémie comme étant un besoin essentiel.
La réalisation du projet pilote Fonce.ca est rendue possible par la contribution financière du ministère des Collèges et Universités de l’Ontario et du gouvernement du Canada, allouée dans le cadre de l’Entente Canada-Ontario relative à l’enseignement dans la langue de la minorité et à l’enseignement de la seconde langue officielle.
Citations
« Fonce.ca vient vraiment combler des besoins qui varient parfois d’un partenaire de formation à l’autre. Cette initiative permet aux centres communautaires de formation du Nord d’augmenter leur visibilité. En utilisant cette plateforme virtuelle et en travaillant avec plusieurs partenaires, nous aurons la possibilité d’atteindre une clientèle autrement oubliée. La vitalité des centres se fera voir et entendre à travers cette belle initiative ! »
– Guylaine Pagé-Hammond, directrice, Le centre de formation du Nipissing
« Nous sommes fiers de contribuer à l’initiative de Fonce.ca pour une seconde phase. Nous bénéficions grandement de l’outil d’évaluation diagnostique en ligne pour nos apprenants adultes francophones, un outil d’autant plus pertinent dans ce contexte de crise sanitaire où les besoins de formation sont croissants. »
– Sylvie Petrosky, Conseil scolaire catholique de district des Grandes Rivières
« Pour le Collège Boréal, Fonce.ca contribue aux efforts de transition réussie des adultes francophones que l’on dessert. L’avantage du portail réside dans sa neutralité dans l’aiguillage des apprenants. En effet, il les aiguille selon leur situation géographique et leurs besoins de formation dans les voies de transition vers l’emploi, les études postsecondaires, l’apprentissage d’un métier ou l’accroissement de l’autonomie. »
– Lyne Michaud, vice-présidente, Enseignement, Collège Boréal
À propos de la COFA
La COFA, avec ses 27 membres et 42 points de services, promeut l’offre et le maintien de services de formation de qualité en développement des compétences essentielles et génériques pour tous les francophones de l’Ontario.
Information :
Gabrielle Lopez
Directrice générale, COFA
glopez@coalition.ca
Cellulaire : 819-968-3426
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Les gagnants de l’Expo-sciences régionale de Sudbury 2021 sont annoncés
Les gagnants de l’Expo-sciences régionale de Sudbury 2021 sont annoncés
Les gagnants de l’Expo-sciences régionale de Sudbury 2021 sont annoncés
SUDBURY, ON) – Depuis plus de 50 ans, les élèves de la 7e à la 12e année de la région de Sudbury explorent et découvrent les sciences par le biais de projets scientifiques et partagent leurs travaux dans le cadre d’expo-sciences organisées par l’école, le conseil scolaire et la région. Chaque année, les élèves des écoles locales apportent leurs projets scientifiques à l’expo-sciences régionale pour partager les expériences scientifiques, les études et les projets d’innovation qui ont pris des semaines et, dans certains cas, même des mois à perfectionner.En raison de la pandémie, la 51e Expo-sciences régionale de Sudbury (ESRS) s’est tenue en ligne par l’entremise du portail ProjectBoard. Les projets des élèves ont d’abord été téléchargés sur les portails des conseils scolaires, et les gagnants de trois expo-sciences de conseils scolaires et d’une expo-sciences communautaire ont été sélectionnés pour participer à l’expo-sciences régionale virtuelle. Des scientifiques et des ingénieurs professionnels de la communauté ont jugé les projets pour sélectionner les gagnants des prix.
En cette année de pandémie, l’ESRS est considérée comme un succès avec 29 projets et 39 participants de la région du Grand Sudbury. Des scientifiques professionnels de la région, qui jouent toujours un rôle important dans l’expo-sciences régionale, ont jugé les projets d’une variété d’initiatives scientifiques et qui concouraient pour 18 prix de division et 27 prix spéciaux.
Le point culminant de la cérémonie virtuelle de remise des prix, diffusée sur Facebook le dimanche 18 avril, a été l’annonce de ceux qui représenteront notre région à l’Expo-sciences pancanadienne de cette année, organisée à Ottawa, mais qui se tiendra en ligne du 17 au 21 mai 2021.
Le Comité de l’Expo-sciences régionale de Sudbury tient à féliciter tous les participants et les gagnants de l’Expo-sciences régionale de Sudbury 2021. La cérémonie a également été l’occasion de remercier les commanditaires et les donateurs qui permettent à l’ESRS de continuer à offrir une expérience scientifique intéressante aux élèves de la région.
| Les étudiants sélectionnés pour participer à l’ESPC 2021 virtuel sont les suivants :
Gaïa Dhatt |
École St. Denis CSC NouvelON |
L’impact de la Covid-19 sur notre génération |
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| Mary Leigh | Marymount Academy Sudbury Catholic Schools |
The Best Acoustical Set-Up |
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| Annika Matusch | Lo-Ellen Park Secondary School Rainbow District School Board |
Cleaning Up the Great Pacific Garbage Patch: A Novel Solution |
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| Cameron O’Daiskey and Isaac Jeanveau | St. Anne Elementary School Sudbury Catholic Schools |
SNUFFED OUT |
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| Edward Xiong | Lo-Ellen Park Secondary School Rainbow District School Board |
Autonomous Prevention of Bus Overcrowding and Mask Detection |
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Prix de l’enseignant ambassadeur des sciences :
Le prix de l’enseignant ambassadeur des sciences reconnait les contributions notables à l’enseignement des sciences apportées par des éducateurs exceptionnellement dévoués qui, par leur passion pour cette matière, soutiennent leurs élèves et excellent dans l’aide qu’ils apportent à la préparation de leurs projets d’expo-sciences.
En 2021, le prix a été décerné à M. Chris Polischuk, enseignant au St. Charles College. Au fil des ans, Chris a soutenu l’apprentissage par l’expérience au moyen de projets d’expo-sciences, mais il a aussi joué un rôle important dans les expo-sciences au niveau du conseil scolaire. Il est un membre clé de l’expo-sciences régionale de Sudbury depuis 2005 et a même participé à quelques expo-sciences pancanadiennes. Cette année en particulier, Chris a dirigé le développement de la plateforme virtuelle pour l’expo-sciences régionale et a facilité la tâche de trois conseils scolaires de la région qui ont pu organiser leur propre expo-sciences et envoyer leurs meilleurs projets à l’expo-sciences régionale.
Au sujet de l’expo-sciences régionale de Sudbury :
L’Expo-sciences régionale de Sudbury offre des expériences scientifiques pratiques aux élèves de la 7e à la 12e année. Elle souhaite encourager les enseignants à utiliser la science par projet en classe afin d’intéresser les élèves aux sciences. Cette expérience met les élèves en contact avec des scientifiques professionnels, que ce soit par le biais du mentorat de leur projet ou de l’expérience du jugement à l’expo-sciences. Depuis sa création en 1969, environ 5 319 élèves ont participé à l’expo-sciences régionale et 294 élèves ont reçu un voyage tous frais payés à l’expo-sciences pancanadienne.
Personne-ressource pour les communications:
Larissa Puls
Présidente du sous-comité de la publicité, ESRS
Travail: (705) 522-3701 x 245 Mobile : (705) 822-2186
Email: pulslarissa@sciencenorth.ca
Web: www.srsf.ca
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Fonds pour le développement des collectivités – Source Fonctionnement
Fonds pour le développement des collectivités – Source Fonctionnement
Soutenir le rétablissement de l’Ontario
La COVID-19 a eu un impact énorme sur les secteurs des arts et de la culture, du patrimoine, du tourisme, du sport et des loisirs. Ces secteurs sont cruciaux pour le tissu social et économique de l’Ontario et de ses collectivités. Pour appuyer leur rétablissement global, le gouvernement de l’Ontario investit 105 millions $ par l’entremise du Fonds pour le développement des collectivités.
Ce fonds aidera les organismes sans but lucratif et les communautés autochtones dans ces secteurs s’ils exploitent des installations et offrent des expériences ou programmes au public. Ce fonds permettra aux organismes de demeurer viables de sorte qu’ils puissent continuer à offrir des expériences de qualité de vie, des services, des emplois, des possibilités éducatives et des programmes aux Ontariens.
Le Fonds pour le développement des collectivités est accordé par l’entremise de la Fondation Trillium de l’Ontario selon deux sources de financement distinctes – Fonctionnement et Immobilisations.
L’information sur la source Immobilisations sera disponible plus tard en 2021.
Fonds pour le développement des collectivités – Source Fonctionnement
Cette source de financement offre du soutien aux organismes sans but lucratif et aux communautés autochtones œuvrant dans les secteurs des arts et de la culture, du patrimoine, du tourisme, du sport et des loisirs communautaires pour les aider à continuer de fonctionner et de créer de nouvelles attractions et expériences, ainsi que de nouveaux événements.
Durée de la subvention : 6 ou 12 mois
Montant octroyé : Minimum 10 000 $ – Maximum 250 000 $
Les demandes seront acceptées à compter du 31 mars 2021
Date limite de soumission des demandes : 28 avril 2021 à 17 h (HE)
Qui est admissible?
Les organismes qui soumettent une demande du Fonds pour le développement des collectivités – Source Fonctionnement doivent avoir une présence importante dans les secteurs des arts et de la culture, du patrimoine, du tourisme, du sport et des loisirs et gérer des installations et/ou offrir des expériences ou programmes au public en Ontario, et doivent répondre à une des exigences suivantes :
- Être un organisme de bienfaisance ou une fondation publique enregistrés en tant qu’organisme de bienfaisance auprès de l’Agence du revenu du Canada
- Être un organisme constitué en société sans but lucratif sans capital-actions dans une province ou un territoire du Canada
- Être une communauté de Premières nations, métisse ou inuite ou tout autre communauté autochtone
Visitez la page sur le Fonds pour le développement des collectivités – Source Fonctionnement pour obtenir plus d’information sur les exigences d’admissibilité, la demande et les dépenses admissibles à du financement.
Les organismes admissibles qui cherchent du soutien concernant leur demande peuvent contacter la FTO des manières suivantes :
- Contactez le Centre de soutien de la FTO à otf@otf.ca ou au 1 800 263-2887
- Participez à une séance d’information. Inscrivez-vous aujourd’hui!
- Réservez un appel d’encadrement de 15 minutes avec un chef de programme de la FTO
Pour des mises à jour régulières, abonnez-vous à notre bulletin au bas de toute page du site Web de la FTO et suivez-nous sur Twitter, Facebook, Instagram et LinkedIn.
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les Normes Nationale de Soins de Longue Durées
les Normes Nationale de Soins de Longue Durées
les Normes Nationale de Soins de Longue Durées
Je tiens à m’assurer que vous savez que le Organisation des Normes en Santé (HSO) a annoncé le lancement d’un processus visant à créer de nouvelles normes nationales en matière de soins de longue durée. Ces nouvelles normes nationales tiendront compte des leçons tirées de la pandémie de la COVID-19 et porteront sur la prestation de services de soins sûrs, fiables et de haute qualité. des leçons tirées de la pandémie de la COVID-19 et aborderont des questions liées à la qualité et à la sécurité des soins, notamment la ventilation et les chambres a plusieurs lits, le recrutement et la rétention du personnel, les bas salaire et l’absence d’avantages sociaux, la formation insuffisante, les mesure inadéquates de prévention et de contrôle d’infections et les faibles ratios de personnel/résidents.
Le HSO a lancé une enquête approfondie pour aider à définir ce que devrait être un état optimal des soins de longue durée au Canada. Au printemps 2021, HSO lancera une série d’assemblées publiques dans tout le pays et d’autres activités pour recueillir les divers points de vue des résidents, des familles, des fournisseurs de services de santé, des cliniciens et des décideurs d’un océan à l’autre. HSO invite les Canadiens à suivre son processus d’élaboration de normes, à poser leur candidature au comité technique et à faire part de leurs commentaires à l’adresse https://normesnationales.ca/.
Notre gouvernement appuie ce travail et nous continuerons à travailler avec nos partenaires provinciaux et territoriaux pour faire progresser nos engagements en matière de soins de longue durée.
Cordialement,
Marc G. Serré
M.P./Député
Nickel Belt– Greater/Grand Sudbury
2914 Hwy/route 69 N., Unit/bureau 5
Val Caron, Ontario P3N 1E3
Tel. (705) 897-2222
Fax. (705) 897-2223
1-800-267-4829
www.marcserre.ca
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Des ateliers techno-pédagogiques pour appuyer les parents
Des ateliers techno-pédagogiques pour appuyer les parents
Dans l’optique d’appuyer les familles en cette période de pandémie, le Comité de participation des parents du Conseil scolaire catholique Nouvelon offre depuis le début avril une série d’ateliers techno-pédagogiques. En raison des contributions importantes des parents dans la continuité de l’apprentissage et au bien-être des élèves, l’offre de ces ateliers a pour but d’appuyer et outiller les familles à accompagner leurs enfants dans leur apprentissage. Les deux prochains ateliers virtuels, animés par des spécialistes de la techno-pédagogie du CSC Nouvelon, seront offert via Microsoft Teams.
Atelier Microsoft Teams, le mercredi 21 avril, 9 h 55 et 15 h 55
Dans cet atelier, Mme Crystal Dupuis, conseillère pédagogique au CSC Nouvelon, partagera sa maîtrise de la plateforme Microsoft Teams afin d’aider les parents à maîtriser cet outil. Microsoft Teams revêt une grande importance pour les élèves puisque cet outil assure la communication entre l’enseignant et l’élève par le biais de son ordinateur ou iPad. Cette plateforme permet aux enseignants d’enseigner leurs classes de façon virtuelle.
La technologie d’aide…un pas de plus vers la réussite! le mercredi 28 avril, 9 h 55 et 15 h 55
Mme Mélanie Lamarche-Wing, conseillère pédagogique au CSC Nouvelon, montrera aux parents dont les enfants ont un plan d’enseignement individualisé (PEI) et une technologie d’aide où retrouver les ressources reliées. Les parents prendront connaissance des multiples fonctions, logiciels et applications de technologie d’aide disponibles pour leur enfant. Ils pourront ressortir ceux en lien avec les besoins spécifiques de leur enfant et, surtout, s’investir dans l’apprentissage et l’utilisation pédagogique de la technologie d’aide de leur enfant.
Ces ateliers techno-pédagogiques sont offerts aux familles du CSC Nouvelon. Pour s’inscrire, rendez-vous au : www.nouvelon.ca/ateliers ou composez le 705 673-5626 ou 1-800-259-5567.
Le Conseil scolaire catholique Nouvelon offre une éducation catholique de langue française reconnue pour son excellence. Avec près de 6 400 élèves répartis dans un réseau de 27 écoles élémentaires, une école virtuelle et 10 écoles secondaires, le CSC Nouvelon offre un milieu propice à l’apprentissage et un programme éducatif de qualité, de la petite enfance à l’âge adulte.
Info :
Paul de la Riva
Directeur des communications et des relations externes
Conseil scolaire catholique du Nouvelon
705-673-5626, poste 254 / 705-677-8195 (cellulaire)
Paul.delariva@nouvelon.ca
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Le CFOF appuie la Coalition nord-ontarienne pour une université de langue française
Le CFOF appuie la Coalition nord-ontarienne pour une université de langue française
Sudbury, le 14 avril 2021
Suite aux nouvelles désolantes de l’Université Laurentienne, les membres du conseil d’administration du Centre franco-ontarien de folklore (CFOF) ont adopté une résolution afin d’appuyer la Coalition nord-ontarienne pour une université de langue française. En tant qu’organisme francophone provincial, le conseil d’administration reconnait l’importance de se rallier et d’appuyer les principes et les actions de la Coalition. C’est lors d’une rencontre extraordinaire du conseil d’administration que les membres ont adopté la résolution suivante :
Que le CFOF adhère à la Coalition nord-ontarienne pour une université de langue française ainsi qu’à ses messages clés. Le CFOF appuie activement les efforts de la Coalition en vue de sauvegarder et de bonifier les programmes et services universitaires en français dans le Nord de l’Ontario.
Le CFOF se rallie au projet d’institution de langue française de l’Université de Sudbury.
Les membres du conseil d’administration et du personnel du Centre franco-ontarien de folklore offrent leurs pensées et souhaitent du courage envers les aux nombreux professeurs, étudiants, employés et membres de leur famille qui ont été touchés par cette vague de licenciement sans précédent de l’Université Laurentienne. Le CFOF est de tout cœur avec eux et est prêt à se rallier afin d’assurer une éducation universitaire en français par, pour et avec les francophones du Nord de l’Ontario.
Renseignements :
Janik Guy
Vice-présidente
Téléphone : 705-626-1553
Courriel : janikguy@gmail.com
Patrick Breton
Directeur général
Centre franco-ontarien de folklore
935, chemin du Lac Ramsey
Sudbury (Ontario), P3E 2C6
Tél : 705.675.8986
Cell : 705.988.3112
Télécopieur : 705.675.5809
Boire est humain, boire du café est divin.
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Une programmation spéciale pour passer la semaine de relâche avec TFO !
Une programmation spéciale pour passer la semaine de relâche avec TFO !
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L’Association canadienne-française de l’Ontario du grand Sudbury est abasourdie par les actions de l’administration de l’Université Laurentienne contre la communauté franco-ontarienne du Nord de l’Ontario.
L’Association canadienne-française de l’Ontario du grand Sudbury est abasourdie par les actions de l’administration de l’Université Laurentienne contre la communauté franco-ontarienne du Nord de l’Ontario.
Grand Sudbury, le 13 avril 2021 – L’ACFO du grand Sudbury déplore la perte de plus de vingt-cinq programmes en français à l’Université Laurentienne et toutes les répercussions que cette action engendre. Nous sommes en deuil pour le corps professoral francophone, le personnel de gestion et administratif francophone et le corps étudiant francophone à tous les cycles.
Il est difficile de comprendre une telle action venant d’une institution qui se dit bilingue et vouée à desservir la communauté franco-ontarienne du Nord. « Une université ‘bilingue’ qui n’a pas de programme d’Études françaises, c’est difficile à concevoir » dit Lyse Lamothe, présidente du conseil d’administration de l’ACFO du grand Sudbury.
L’Université Laurentienne est une des seules universités dans le Nord de l’Ontario à offrir des programmes en français, l’autre étant l’Université de Hearst. La communauté francophone du Moyen-Nord craint des conséquences inquiétantes découlant des décisions annoncées hier, soit un nouvel exode de nos jeunes francophones.
L’ACFO du grand Sudbury continue son travail avec la Coalition nord-ontarienne pour une université francophone. La Coalition émane des travaux de PlanifSudbury, instance issue des États généraux du Grand Sudbury de 2008.
En collaboration avec ses partenaires, la Coalition demande au gouvernement de l’Ontario :
- de s’engager à doter le Moyen-Nord de la province d’une université de langue française par, pour et avec les francophones ;
- de transférer à l’Université de Sudbury, les programmes francophones de l’Université Laurentienne ;
- d’intervenir immédiatement avec du financement temporaire pour faciliter ce transfert;
- d’imposer un moratoire d’un an permettant une transition ordonnée et réfléchie de ces programmes ; et
- de mettre sur pied une commission de mise en œuvre qui se pencherait sur l’éducation universitaire de langue française dans le Nord.
À propos de l’ACFO du grand Sudbury
L’Association canadienne-française de l’Ontario du grand Sudbury inc. veille au développement et à l’épanouissement de la communauté franco-ontarienne de la région. Elle travaille à l’amélioration des services aux francophones. L’engagement de l’ACFO du grand Sudbury dans ces dossiers assure une présence francophone continue dans la région du grand Sudbury.
Source :
Joanne Gervais
Directrice générale
jgervais@acfosudbury.ca
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Une nouvelle direction à l’École secondaire Macdonald-Cartier
Une nouvelle direction à l’École secondaire Macdonald-Cartier
Une nouvelle direction à l’École secondaire Macdonald-Cartier
Le Conseil scolaire public du Grand Nord de l’Ontario (CSPGNO) annonce la nomination de madame Josée Tremblay au poste de direction de l’école secondaire Macdonald-Cartier (ESMC).
Madame Tremblay a débuté sa carrière en enseignement à l’ESMC en 1999 et occupe à l’heure actuelle le poste de direction adjointe à l’ESMC. Elle a une connaissance approfondie des dossiers de l’heure, des programmes de Majeure Haute Spécialisation (MHS) et des cours spécialisés. Sa connaissance du personnel et des élèves avec qui elle a bâti une relation de confiance au fil des années est un énorme atout pour la communauté scolaire de l’école.
Madame Tremblay possède un Baccalauréat en éducation de l’Université Laurentienne avec une spécialisation en mathématique, sciences et biologie au cycle intermédiaire et supérieur. Parmi ses réalisations, madame Tremblay a participé à la mise en œuvre de la stratégie d’intégration de la technologie dans l’enseignement, du co-enseignement et de la co-objectivation pour la littératie et la numératie et des plans de soutien et de sécurité.
Son leadership s’est manifesté à plusieurs reprises, lors des rencontres d’équipe-école où elle était la représentante du conseil et lors du plan d’action qu’elle a mis en œuvre pour l’amélioration du climat scolaire selon les principes « Ron Clark ».
Grâce à son d’expérience, à son réseau communautaire et à son leadership, le CSPGNO est persuadé qu’elle saura diriger avec brio l’École secondaire Macdonald-Cartier. Elle poursuivra le travail et les initiatives réalisés par son prédécesseur avec qui elle a eu l’occasion de travailler au cours des dernières années. Madame Tremblay débutera ses nouvelles fonctions le 1er juin.
Reconnu pour son innovation et son ouverture sur le monde, le CSPGNO offre une éducation publique de langue française de la plus grande qualité dans treize écoles élémentaires et huit écoles secondaires dans les communautés de Markstay, Noëlville, Sudbury, Elliot Lake, Sault-Sainte-Marie, Wawa, Dubreuilville, Marathon, Manitouwadge et Longlac.
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Pendant cette semaine de relâche, Science Nord offre gratuitement des ateliers virtuels
Pendant cette semaine de relâche, Science Nord offre gratuitement des ateliers virtuels
Pendant cette semaine de relâche, Science Nord offre gratuitement des ateliers virtuels
(SUDBURY, ON) – Science Nord est ravi de vous offrir, ainsi qu’à votre famille, des ateliers virtuels gratuits du lundi 12 avril au samedi 17 avril. Pour compenser la fermeture du centre scientifique et de l’école en personne, les sarraus bleus de Science Nord offriront des ateliers quotidiens en français et en anglais sur nos réseaux sociaux.
Grâce à un éventail d’activités et de démonstrations, les téléspectateurs pourront tout apprendre sur le monde fascinant de la science dans le confort et la sécurité de leur propre foyer. Des vidéos en direct permettront à chacun de participer à des ateliers en utilisant des objets communs qui se trouvent dans et autour de leur maison, et ils auront l’occasion de poser des questions à nos sarraus bleus en temps réel. De la chimie et au codage en passant par l’anatomie et les démonstrations animales, Science Nord s’occupe de la semaine de relâche!
Des ateliers auront lieu sur les pages Facebook et YouTube de Science Nord. L’inscription à tous les événements sera gratuite, mais les dons sont très appréciés.
Personne -ressource pour les médias :
Lara Fielding
Gestionnaire principale, marketing
Science Nord et Terre Dynamique
705.507.6256
fielding@sciencenorth.ca
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